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校长童小娇受邀在教师教育振兴发展高级研修班

来源:陕西行政学院学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-07-30 20:25
作者:网站采编
关键词:
摘要:9月26日,由教育部教师工作司主办的教师教育振兴发展高级研修班在国家教育行政学院举办。校长童小娇受邀作经验交流发言。 此次研修旨在贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新

9月26日,由教育部教师工作司主办的教师教育振兴发展高级研修班在国家教育行政学院举办。校长童小娇受邀作经验交流发言。

此次研修旨在贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神,推进教师教育振兴发展,深化师范生公费教育制度改革。参加研修的有各省市自治区教育厅的负责人,教育部6所部属大学及承担公费师范培养工作的各地方师范院校的相关负责人。教育部教师工作司副司长黄伟作了《学习贯彻全国教育大会精神,全面深化新时代教师队伍建设改革》的主题报告,教师工作司教师发展处负责人进行了师范生公费教育新政策的解读。

我校是受邀在会上进行公费师范教育经验介绍的两所地方师范院校之一。童小娇校长作了《优秀乡村小学教师培养补充机制创新与实践》的专题发言。童小娇从习近平总书记在全国教育大会上的“九个坚持”“六个下功夫”以及“坚持把教师队伍建设作为基础工作”引入,简要介绍了我校办学历史与办学特色,重点说明了“一师方案”中的培养理念、培养模式等核心内容,阐述了我校如何针对当前乡村小学教师队伍及教师培养中存在的弊病,通过创新学制、创新人才培养方案、创新“三认同”教育情怀养成体系、创新招生就业机制等系列改革举措,系统解决师范生培养质量问题、师德师风问题、生源质量与乡村教师补充问题、“高等教育共性、高师教育个性、小学教育特性”三性目标难以兼顾的问题,培养了一大批“下得去、留得住、教得好、有发展”的乡村优秀教师。童小娇认为,加强乡村教师队伍建设要多措并举,建议建立乡村教师从教国家功勋奖励制度,实施乡村教师教育硕士定向培养计划。童小娇的报告引发了研修班学员的强烈共鸣,高素质乡村小学教师培养的“一师模式”得到高度评价。

9月26日,由教育部教师工作司主办的教师教育振兴发展高级研修班在国家教育行政学院举办。校长童小娇受邀作经验交流发言。此次研修旨在贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神,推进教师教育振兴发展,深化师范生公费教育制度改革。参加研修的有各省市自治区教育厅的负责人,教育部6所部属大学及承担公费师范培养工作的各地方师范院校的相关负责人。教育部教师工作司副司长黄伟作了《学习贯彻全国教育大会精神,全面深化新时代教师队伍建设改革》的主题报告,教师工作司教师发展处负责人进行了师范生公费教育新政策的解读。我校是受邀在会上进行公费师范教育经验介绍的两所地方师范院校之一。童小娇校长作了《优秀乡村小学教师培养补充机制创新与实践》的专题发言。童小娇从习近平总书记在全国教育大会上的“九个坚持”“六个下功夫”以及“坚持把教师队伍建设作为基础工作”引入,简要介绍了我校办学历史与办学特色,重点说明了“一师方案”中的培养理念、培养模式等核心内容,阐述了我校如何针对当前乡村小学教师队伍及教师培养中存在的弊病,通过创新学制、创新人才培养方案、创新“三认同”教育情怀养成体系、创新招生就业机制等系列改革举措,系统解决师范生培养质量问题、师德师风问题、生源质量与乡村教师补充问题、“高等教育共性、高师教育个性、小学教育特性”三性目标难以兼顾的问题,培养了一大批“下得去、留得住、教得好、有发展”的乡村优秀教师。童小娇认为,加强乡村教师队伍建设要多措并举,建议建立乡村教师从教国家功勋奖励制度,实施乡村教师教育硕士定向培养计划。童小娇的报告引发了研修班学员的强烈共鸣,高素质乡村小学教师培养的“一师模式”得到高度评价。

文章来源:《陕西行政学院学报》 网址: http://www.sxxzxyxb.cn/qikandaodu/2020/0730/356.html



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